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四川大学本科生毕业论文(设计)评分标准
时间: 2010-03-18 20:34

附件二-1:
四川大学本科生毕业论文(设计)评分标准

项目
权重
分值
优秀(100>x≥90)
良好(90>x80)
中等(80>x≥70)
及格(70>x≥60)
不及格(x<60)
评分
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
调研论证
0.10
100
能独立查阅文献以及从事其它形式的调研,能较好地理解课题任务并提出实施有效的方案,有分析整理各类信息、从中获取新知识的能力
除全部阅读教师指定的参考资料、文献外,还能阅读一些自选资料,能较好地分析整理各类信息,并提出较合理的实施方案
能阅读教师指定的参考资料、文献,能分析整理各类信息能力,有实施方案
能阅读教师指定的参考资料,有实施方案
未完成教师指定的参考资料及文献的阅读,无信息分析整理,实施方案不合理
 
外文翻译
0.05
100
按要求按时完成外文翻译,译文准确规范
按要求按时完成外文翻译,译文质量较好
按要求按时完成外文翻译,译文质量尚可
按要求按时完成外文翻译
外文翻译达不到要求
 
技术水平与实际能力
0.20
100
设计合理、理论分析与计算正确,实验数据准备可靠,有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力
设计比较合理、理论分析与计算正确,实验数据比较准确,有一定的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力
设计比较合理,理论分析与计算基本正确,实验数据基本准确,实际动手能力尚可,论文中涉及了经济问题
设计基本合理,理论分析与计算无大错
设计不合理,理论分析与计算有原则错误,实验数据不可靠,实际动手能力差
 
研究成果、基础理论与专业知识
0.20
100
对研究的问题能较深刻分析或有独到之处,成果突出,反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识
对研究的问题能正确分析或有新见解,成果比较突出,反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识
对研究的问题能提出自己的见解,成果有一定意义,反映出作者基本掌握了有关基础理论与专业知识
对某些问题提出个人见解,并得出研究结果,作者对基础理论和专业知识基本掌握
缺乏研究能力,未取得任何成果,反映出作者基础理论和专业知识很不扎实
 
创新
0.10
100
有重大改进或独特见解,有一定实用价值
有较大改进或新颖的见解,实用性尚可
有一定改进或新的见解
有一定见解
观念陈旧
 
论文(说明书)撰写质量
0.10
100
论文结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰,语言准确,文字流畅,完全符合规范化要求,书写工整或用计算机打印成文
论文结构合理,符合逻辑,文章层次分明,语言准确,文字流畅,达到规范化要求,书写工整或用计算机打印成文
论文结构基本合理,层次较为分明,文理通顺,基本达到规范化要求
论文结构基本合理,论证基本清楚,文字尚通顺,勉强达到规范化要求
内容空泛,结构混乱,文字表达不清,错别字较多,达不到规范化要求
 
答辩情况
0.15
100
能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容,能准确流利地回答各种问题
能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容,能较恰当地回答与论文有关的问题
基本能叙述出论文的主要内容,对提出的主要问题一般能回答,无原则错误
能阐明自己的基本观点,答辩错误经提示后能作补充或进行纠正
不能阐明自己的基本观点,主要问题答不出或有原则错误,经提示后仍不能回答有关问题
 
学习态度
0.10
100
学习态度认真,科学作风严谨,严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作
学习态度比较认真,科学作风良好,能按期圆满完成任务书规定的任务
学习态度尚好,遵守组织纪律,基本保证设计时间,按期完成各项工作
学习态度尚可,在指导教师的帮助下能按期完成任务
学习马虎,纪律涣散,工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度
 

(注:本评分标准适用于理、工、管理类和部分医学类学生)


附件二-2
四川大学本科生(文科)毕业论文评分标准

项目
权重
分值
优秀(100>x≥90)
良好(90>x80)
中等(80>x≥70)
及格(70>x≥60)
不及格(x<60)
评分
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
文献阅读与文献综述
0.10
100
除全部阅读教师指定的参考资料、文献外,还阅读较多的自选资料,并认真写出三千字以上的文献综述
除全部阅读教师指定的参考资料、文献外,还能阅读一定的自选资料,并认真写出三千字以上的文献综述
阅读了教师指定的参考资料、文献,并能写出三千字以上的文献综述
能阅读教师指定的参考资料,写出三千字以上的文献综述
未完成阅读任务或文献综述不符合要求
 
外文翻译
0.10
100
能出色完成规定的外文翻译,译文准确质量好
能较好完成规定的外文翻译,译文质量较好
能按时完成规定的外文翻译,译文质量尚可
基本完成规定的外文翻译,译文无大错
外文翻译达不到规定的要求
 
学术水平与创新
0.25
100
论文有独到的见解,富有新意或对某些问题有较深刻的分析,有较高的学术水平或较大的实用价值
论文有一定的见解,或对某一问题分析较深,有一定的学术水平或实用价值
论文能提出自己的看法,选题有一定的价值,内容能理论联系实际
选题有一定的价值,论文能提出自己的看法
论题不能成立或有重大毛病
 
论证能力
0.20
100
论点鲜明,论据确凿,论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力,文章材料翔实可靠,有说服力
论点正确,论据可靠,对事物有一定的分析能力和概括能力,能运用所学理论和知识阐述有关问题
观点正确,论述有理有据,材料能说明观点,面也比较宽
观点基本正确,并能对观点进行一定的论述
基本观点有错误或主要材料不能说明观点
 
论文撰写质量
0.10
100
论文结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰,语句通顺,语言准确、生动,论文完全符合规范化要求,书写工整或用计算机打印成文
论文结构合理,符合逻辑,文章层次分明,语言通顺、准确,达到规范化要求,书写工整或用计算机打印成文
论文结构基本合理,层次比较清楚,文理通顺,基本达到规范化要求
论文结构基本合理,论证基本清楚,勉强达到规范化要求
内容空泛,结构混乱,文字表达不清,文题不符或文理不通,有抄袭现象,达不到规范化要求
 
答辩情况
0.15
100
能简明扼要地阐述论文的主要内容,能准确流利地回答各种问题
能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容,能较恰当地回答与论文有关的问题
能叙述出论文的主要内容,对提出的主要问题一般能回答,无原则错误
能阐明自己的基本观点,答辩错误经提示后能作补充说明或进行纠正
不能阐明自己的基本观点,主要问题答不出或错误较多,经提示后仍不能正确回答有关问题
 
学习态度
0.10
100
学习态度认真,科学作风严谨,严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作
学习态度比较认真,科学作风良好,能按期圆满完成任务书规定的任务
学习态度尚好,遵守组织纪律,基本保证设计时间,按期完成各项工作
学习态度尚可,在指导教师的帮助下能按期完成任务
学习马虎,纪律涣散,工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度
 

 





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